Обратите внимание на слух Вашего ребенка!

Аудиологический скрининг (оценка состояния слуховой функции) – одно из важных обследований, обязательно проводимых в первые месяцы жизни ребенка. В результате этого обследования выявляются в ранние сроки дети с нарушением слуха.

Слух – одно из пяти внешних чувств, дающее возможность воспринимать звуки, способность слышать.
Орган слуха – ухо, которое состоит из трех отделов: наружного, среднего и внутреннего уха.

1. Звук поступает по наружному слуховому проходу и вызывает колебания барабанной перепонки, приводя в движение систему слуховых косточек среднего уха.
2. Слуховые косточки передают колебания в улитку внутреннего уха.
3. Волосковые клетки улитки превращают колебания в  электрические импульсы.
4. Электрические импульсы по слуховому нерву передаются в мозговые центры распознавания речи.

Нарушение слуха возможно как во внутреннем ухе, так и в среднем, и в наружном.

Дальнейшая программа реабилитационных мероприятий зависит от вида, степени  нарушения слуха, а также других факторов.

Обратите серьезное внимание, если Ваш ребенок:

В возрасте
от 0 до 3 месяцев:

• Не проявляет реакцию на громкие шумы и звуки
• Не просыпается от громких звуков и голосов
• Не реагирует на голос
• Не успокаивается при утешении голосом
• Не улыбается, когда с ним разговаривают

В возрасте
от 3 до 6 месяцев:

• Не поворачивает голову и не смотрит в ту сторону, откуда поступает звук
• Не проявляет интерес к музыкальным и шумовым игрушкам
• Не вокализирует, чтобы привлечь к себе внимание
• Не пугается громкого голоса

В возрасте
от 6 до 12 месяцев:

• Не реагирует на свое имя и на голоса окружающих людей
• Не лепечет, даже если играет сам с собой
• Не имитирует звуки взрослых
• Не может определить на слух, откуда поступает бытовой звук или голос члена семьи

В возрасте
от 1 года до 1,5 лет:   

• Не выполняет простые поручения
• Имеет словарный запас меньше 10-15 слов
• Не говорит «мама» или «папа»
• Не показывает на известные ему предметы и людей, когда их называют  

В возрасте
от 1,5 до 2 лет:   

• Не понимает простые вопросы и не может ответить «да» или «нет»
• Не понимает простых предложений
• Не показывает названный предмет на картинке по Вашей просьбе
• Выполняет простые поручения только в случае, если взрослый сопровождает устное высказывание жестовым дополнением
• Не отзывается на свое имя
• Не умеет составлять двусложные предложения

В возрасте
от 2 до 3 лет:   

• Не понимает большинство глаголов, обозначающих действия
• Говорит слова неразборчиво
• Не повторяет простые предложения
• Не отвечает на простые вопросы

 

Программа реабилитационных мероприятий, проводимых при обнаружении нарушения слуха:

1. Дополнительное всестороннее обследование слуха.
2. Раннее начало занятий с сурдопедагогом по развитию  слухового восприятия и речевой функции с последующим решением о слухопротезировании с помощью слуховых аппаратов.
3. Возможные варианты компенсации потерь слуха:

При нарушении во внутреннем ухе:

•   при малых и средних потерях слуха – максимально раннее слухопротезирование с помощью слуховых аппаратов
•   при глубоких нарушениях слуха – проведение операции кохлеарной имплантации

При нарушении в наружном и среднем ухе:

•   лечение и/или установка слухового аппарата костной проводимости

      4.       Реабилитация, направленная на развитие слухового восприятия и речевой функции.

Автор: Материал подготовлен специалистами сети Центров хорошего слуха «Радуга звуков».